Ε' τάξη
Εβδομάδα 27 Απριλίου - 3 Μαΐου 2020
Χριστός Ανέστη & Χρόνια Πολλά!
Καλώς ήρθατε και πάλι!
Είμαι σίγουρος ότι έχετε ξεκουραστεί μετά τη διακοπή των ηλεκτρονικών μας μαθημάτων για το Πάσχα.
Με τις δραστηριότητες αυτής της εβδομάδας, θα ολοκληρώσουμε την επανάληψη μας στο Scratch.
Όπως είχαμε πει και στο πρώτο μέρος της επανάληψης στο Scratch, στο σχολείο έχουμε βάλει την εφαρμογή Scratch σε κάθε υπολογιστή. Αυτές τις μέρες όμως που το μάθημα γίνεται ηλεκτρονικά και από απόσταση, χρησιμοποιούμε το Scratch μέσα από τον περιηγητή μας χωρίς να χρειαστεί να εγκαταστήσουμε την εφαρμογή στον Υπολογιστή ή στο tablet μας.
Στην δραστηριότητα αυτής της εβδομάδας, θα ξεκινήσουμε με ένα ημιτελές έργο. Στο έργο αυτό θα προσθέσουμε καινούργιες δυνατότητες ώστε να το
συμπληρώσουμε και να το ολοκληρώσουμε.
Στο πρώτο έργο υπάρχουν 2 παιδιά τα οποία ξεκινούν να χορεύουν όταν πατήσουμε την πράσινη σημαία.
Για να μεταφερθείς στη δραστηριότητα, κάνε κλικ στο παρακάτω κουμπί.
Η πρώτη παρατήρηση είναι ότι ο χορός των παιδιών δεν είναι συγχρονισμένος, δηλαδή δεν ξεκινούν να χορεύουν από την ίδια φιγούρα.
Το πως θα τους συγχρονίσουμε, ήταν ένα από τα ζητούμενα της 2ης εβδομάδας και αρκετοί από εσάς απαντήσατε σωστά ότι θα πρέπει να πάμε
στην καρτέλα Ενδυμασίες των παιδιών και να κάνουμε κλικ στην 1η ενδυμασία ώστε να ξεκινήσουν από την ίδια φιγούρα.
Δες την παρακάτω κινούμενη εικόνα, για να καταλάβεις τι εννοώ.
Σήμερα θα δούμε έναν διαφορετικό τρόπο να επιτύχουμε τον συγχρονισμό.
Πρόσεξε στην παραπάνω κινούμενη εικόνα, ότι όλες οι ενδυμασίες, εκτός από αριθμό έχουν και όνομα. Για παράδειγμα, η πρώτη ενδυμασία του
κοριτσιού έχει όνομα jo stance, η δεύτερη jo top stand κ.ο.κ.
Αντίστοιχα μέσα στην καρτέλα που περιέχει τα κομμάτια σεναρίου Όψεις, εκτός από το κομμάτι Επόμενη ενδυμασία,
υπάρχει και το κομμάτι Άλλαξε ενδυμασία σε ....
Εμείς λοιπόν, που θέλουμε να ξεκινούν και τα 2 παιδιά τον χορό από την ίδια φιγούρα, θα βάλουμε πριν το κομμάτι
Για πάντα, το κομμάτι Άλλαξε ενδυμασία σε jo stance για το κορίτσι.
Το σενάριο θα πρέπει να μοιάζει με αυτό της παρακάτω εικόνας:
Στο δε αγόρι, θα προσθέσουμε το αντίστοιχο κομμάτι Άλλαξε ενδυμασία σε Ten 80 stance) στην ίδια ακριβώς θέση (πριν το Για πάντα). Πλέον το σενάριο του αγοριού θα πρέπει να μοιάζει με αυτό της παρακάτω εικόνας:
Τώρα κάθε φορά που πατάμε την πράσινη σημαία, τα 2 παιδιά ξεκινούν να χορεύουν με τέλειο συγχρονισμό!
Όμως ένα σενάριο που ξεκινά και τα παιδιά χορεύουν συνεχόμενα (αν και συγχρονισμένα) δεν είναι και τόσο ενδιάφερον.
Για να το κάνουμε περισσότερο ενδιαφέρον θα βάλουμε ένα μικρό διάλογο.
Θέλουμε λοιπόν όταν ξεκινά το σενάριο, το αγόρι να ρωτάει το κορίτσι: Θέλεις να χορέψουμε;
Αν το κορίτσι απαντήσει Ναι τότε θα πρέπει να ξεκινούν μαζί το χορό. Αν όμως απαντήσει κάτι διαφορετικό (εκτός του Ναι), τότε το
αγόρι θα πρέπει να λέει Εσύ χάνεις και να ξεκινά να χορεύει μόνο του.
Μπορεί να ακούγεται λίγο δύσκολο, αλλά θα δεις ότι στην πορεία θα θυμηθείς όλες τις μικρές λεπτομέρειες που πρέπει να προστεθούν στο σενάριο.
Ένα αντίστοιχο σενάριο έχουμε φτιάξει και μέσα στην τάξη.
Ας το πάρουμε όμως βήμα-βήμα και ας ξεκινήσουμε βάζοντας το αγόρι να ρωτά και να περιμένει την απάντηση.
Το κομμάτι σεναρίου που θα χρειαστούμε για την ερώτηση, βρίσκεται μέσα στην καρτέλα Αισθητήρες και έχει το όνομα
Ρώτησε ... και περίμενε.
Στο αγόρι λοιπόν προσθέτουμε αυτό το κομμάτι σεναρίου, και δίπλα από το ρώτησε, πληκτρολογούμε την ερώτηση Θέλεις να χορέψουμε;
Ακριβώς κάτω από το κομμάτι Ρώτησε, υπάρχει και ένα μικρό κομμάτι με
όνομα απάντηση. Το παίρνουμε και το βάζουμε μέσα στην περιοχή σεναρίου
γιατί θα μας χρειαστεί σε λίγο.
Στη συνέχεια, και επειδή θέλουμε να κάνουμε έλεγχο της απάντησης, θα πάρουμε το κομμάτι εάν ... τότε ... αλλιώς
από την καρτέλα Έλεγχος και θα το βάλουμε ακριβώς κάτω από το κομμάτι Ρώτησε.
Ακριβώς δίπλα από το εάν υπάρχει ένα κενό. Εκεί χωράει ακριβώς ένα κομμάτι από την καρτέλα Τελεστές.
Έτσι λοιπόν θα πάμε στην καρτέλα Τελεστές και θα πάρουμε το κομμάτι που έχει το =. Μπροστά από το
ίσον θα βάλουμε το κομμάτι απάντηση και μετά το ίσον θα σβήσουμε το
50 και στη θέση του θα γράψουμε "Ναι".
Επειδή συνήθως είναι ευκολότερο να το βλέπεις, δες την παρακάτω κινούμενη εικόνα:
Το πιο δύσκολο κομμάτι έχει γίνει!
Εάν το κορίτσι απαντήσει Ναι τότε το αγόρι θα πρέπει:
(α) να στείλει (μεταδώσει) ένα μήνυμα στο κορίτσι ώστε να ξεκινήσει να χορεύει και
(β) να αρχίσει να χορεύει και αυτό.
Θυμάσαι τι είχαμε πει για τα μηνύματα στην τάξη;
Είχαμε πει ότι τα μηνύματα μπορούν να τα στέλνουν αλλά και να τα λαμβάνουν όλοι οι χαρακτήρες στο
Scratch και ότι είναι ο τρόπος με τον οποίο μπορούμε να συγχρονίσουμε τους χαρακτήρες μέσα σε ένα σενάριο.
Οπότε θα βάλουμε ακριβώς κάτω από το εάν, το κομμάτι μετάδωσε μήνυμα 1, ώστε να στείλει το
αγόρι ένα μήνυμα και αμέσως από κάτω το κομμάτι σεναρίου που κάνει τον χαρακτήρα μας να χορεύει.
Εάν το κορίτσι απαντήσει Όχι τότε το αγόρι θα πρέπει απλά να πει Εσύ χάνεις, και το σενάριο να σταματήσει. Δηλαδή κάτω από το αλλιώς
αρκεί να βάλουμε ένα κομμάτι Πες με το κατάλληλο μήνυμα.
Όταν τελειώσεις με τις παραπάνω οδηγίες, το σενάριο του αγοριού πρέπει να μοιάζει με αυτό της παρακάτω εικόνας:
Τέλος, για να ολοκληρώσουμε το έργο μας, χρειάζεται να αφαιρέσουμε από το κορίτσι το κομμάτι Όταν γίνει κλικ στην πράσινη σημαία
και στη θέση του να βάλουμε το κομμάτι Όταν λάβω μήνυμα1 ώστε ο χορός του κοριτσιού να ξεκινήσει μόλις
λάβει το μήνυμα1 και όχι μόλις πατηθεί η πράσινη σημαία.
Όταν κάνεις την παραπάνω αλλαγή, το κομμάτι σεναρίου του κοριτσιού θα πρέπει να μοιάζει με αυτό της παρακάτω εικόνας:
Συγχαρητήρια έχεις ολοκληρώσει το σενάριο!
Αν θέλεις, μπορείς να το αποθηκεύσεις στον Υπολογιστή σου και να μου το στείλεις με e-mail ώστε να το δω και εγώ!
Φυσικά μπορείς να κάνεις όποιες αλλαγές θέλεις στο διάλογο των 2 παιδιών...
Στην παρακάτω κινούμενη εικόνα θα δεις πως μπορείς να αποθηκεύσεις το έργο στον Υπολογιστή σου ώστε να μου το στείλεις συνημμένο
με ένα ηλεκτρονικό μήνυμα.
