Ε' τάξη
Εβδομάδα 6 - 12 Απριλίου 2020
Καλώς ήρθατε και πάλι!
Συνεχίζουμε την επανάληψη μας με το Scratch.
Το Scratch είναι ένα περιβάλλον όπου μπορούμε να φτιάξουμε σενάρια. Δηλαδή να βάλουμε χαρακτήρες και να φτιάξουμε τη δική μας ιστορία ή ακόμη και ένα ολόκληρο παιχνίδι.
Στο σχολείο έχουμε βάλει την εφαρμογή Scratch σε κάθε υπολογιστή. Αυτές τις μέρες που είσαι στο σπίτι μπορείς να χρησιμοποιείς το Scratch χωρίς να κατεβάσεις την εφαρμογή στον Υπολογιστή σου. Κάνε κλικ στο παρακάτω κουμπί για να μεταφερθείς στο διαδικτυακό περιβάλλον του Scratch.
Αν το Scratch ανοίξει στα Αγγλικά, μπορείς να το αλλάξεις κάνοντας κλικ στην υδρόγειο σφαίρα στο πάνω αριστερό μέρος της σελίδας και να επιλέξεις τα Ελληνικά. Όπως φαίνεται στην παρακάτω κινούμενη εικόνα.
Αν θέλεις να θυμηθείς τα βασικά του Scratch (πως βάζουμε νέο χαρακτήρα, αλλαγή ενδυμασίας, πες, για πάντα, περίμενε κλπ), μπορείς να δεις το παρακάτω βίντεο:
Στην 1η μας δραστηριότητα θα θυμηθούμε πως κάναμε ένα αντικείμενο να κινείται συνέχεια πάνω στη σκηνή. Κάνε κλικ στο παρακάτω κουμπί, για να ανοίξει ένα κενό έργο Scratch
Διέγραψε το γάτο από το σενάριο και βάλε στη θέση μου μια μπάλα, ή οτιδήποτε αντικείμενο θέλεις να κινείται συνέχεια πάνω στη σκηνή. Εγώ πάντως θα διαλέξω μια μπάλα! Τόσες μέρες μέσα στο σπίτι δεν σου έλειψε ένα παιχνίδι με μπάλα;
Μέσα στο χαρακτήρα που έβαλες, σχημάτισε κομμάτι - κομμάτι το παρακάτω σενάριο
Πρόσεξε το χρώμα που έχει το κάθε κομμάτι. Το χρώμα δεν είναι τυχαίο. Αντιπροσωπεύει την ομάδα κομματιών στην οποία ανήκει. Βλέποντας λοιπόν το χρώμα του κάθε κομματιού, προσπάθησε να φτιάξεις αυτό το κομμάτι σεναρίου μέσα στην μπάλα.
Όταν πατήσεις την πράσινη σημαία, η μπάλα (ή ότι άλλο αντικείμενο έχεις διαλέξει), κινείται δεξιά και αριστερά πάνω στη σκηνή. Τι θα έλεγες να κάνουμε την κίνηση λίγο πιο τυχαία; Σταμάτησε τη μπάλα (πατώντας το κόκκινο σήμα δίπλα στην πράσινη σημαία) και άλλαξε την κατεύθυνση της με τον τρόπο που δείχνει η παρακάτω κινούμενη εικόνα:
Στη 2η μας δραστηριότητα θα θυμηθούμε πως βάζαμε τους χαρακτήρες να χορεύουν πάνω στη σκηνή. Για να βάλουμε όμως έναν χαρακτήρα να χορεύει, θα πρέπει να έχει περισσότερες από μια ενδυμασίες. Αυτή τη φορά θα ξεκινήσουμε με ένα έργο που έχω ετοιμάσει για το σκοπό αυτό. Κάνε κλικ στο παρακάτω κουμπί για να μεταφερθείς σε αυτό το έργο.
Στο σενάριο αυτό έχω βάλει δύο χαρακτήρες. Πιστεύω ότι τους θυμάσαι και δεν χρειάζεται να σου συστήσω ξανά την Ανίνα και τον Τεν. Οι χαρακτήρες αυτοί έχουν από 13 ενδυμασίες ο καθένας. Θυμάσαι το σενάριο που ετοιμάζαμε για να χορέψουν; Αν το έχεις ξεχάσει, δες την παρακάτω εικόνα για να θυμηθείς ξανά.
Το σενάριο της παραπάνω εικόνας, πρέπει να το σχηματίσεις και στα δύο παιδιά.
Τι θα συμβεί όμως αν αντί για 0.2 βάλουμε ένα μεγαλύτερο αριθμό (πχ 0.9) στο κομμάτι περίμενε;
Τέλος, θυμάσαι πως συγχρονίζαμε τα 2 παιδιά ώστε να χορεύουν στον ίδιο ακριβώς ρυθμό; Αν θυμάσαι πως γινόταν, θέλω να μου στείλεις ένα e-mail
για να μου πεις και εμένα, γιατί το ξέχασα!! Σπάω το κεφάλι μου αλλά δεν μπορώ να το θυμηθώ με τίποτα... Περιμένω τα e-mail σας!
Αν ξέχασες πως μπορείς να μου στείλεις ένα e-mail από τον μαθητικό λογαριασμό σου, μπορείς να συμβουλευτείς τη σελίδα με τις δραστηριότητες της προηγούμενης
εβδομάδας εδώ.